Un logro excepcional posiciona a la educación científica argentina en el escenario internacional: tres estudiantes del Colegio Pestalozzi de Buenos Aires han alcanzado la final nacional del concurso alemán “Jugend forscht”, el certamen juvenil más importante de Europa en Ciencias Naturales y Tecnología.
Se trata de Milena Iglesias Berestan, Solana Sandleris y Bruno Reich, quienes iniciaron este camino los días 12 y 13 de febrero en Hamburgo, donde participaron en la instancia regional del concurso. Allí obtuvieron el primer premio, destacándose entre numerosos equipos por la solidez de su investigación y su presentación, lo que les permitió avanzar a la siguiente etapa.
Lejos de ser un resultado aislado, el equipo reafirmó su excelencia en la instancia provincial, realizada los días 9 y 10 de abril. En esta oportunidad, volvieron a obtener el primer puesto, marcando un hito histórico: es la primera vez que un equipo argentino —y del Colegio Pestalozzi— alcanza esta distinción en dicha fase del certamen.
Este doble triunfo los habilita a competir en la final nacional de “Jugend forscht”, que se celebrará en mayo en Alemania, donde se reunirán los mejores proyectos científicos juveniles del país.
La investigación: luz, células y sueño
El trabajo presentado por los estudiantes, en el área de Biología, lleva por título “Mehr als Bildschirme: Auswirkungen verschiedener Lichtwellen auf Zellen und Schlafrhythmus” (“Más que pantallas: efectos de distintas ondas de luz en células y ciclo de sueño”). La investigación explora cómo diferentes longitudes de onda de la luz —como las emitidas por pantallas— impactan en las células y en los ritmos de sueño, un tema de creciente relevancia en la vida cotidiana contemporánea.
Para abordar esta problemática, el equipo desarrolló experimentos en laboratorio utilizando modelos biológicos, en el marco de las pasantías científicas que los estudiantes del Programa del Diploma del Bachillerato Internacional del Colegio Pestalozzi realizan en el Instituto de Investigación en Biomedicina de Buenos Aires (IBioBA), institución asociada a la Sociedad Max Planck.
Un trabajo de equipo entre escuela y ciencia
El proyecto fue llevado adelante durante 2025 bajo la supervisión de la investigadora Julieta Campi por parte del IBioBA, junto con el acompañamiento pedagógico de Natalia Ehrenhaus por parte del Colegio Pestalozzi. Este trabajo conjunto refleja una articulación virtuosa entre escuela y sistema científico, que permite a jóvenes estudiantes involucrarse tempranamente en la investigación de alto nivel.
Desde 2015, gracias a este convenio de cooperación, estudiantes del colegio participan en el desarrollo de proyectos científicos que luego presentan en Alemania. Sin embargo, nunca antes un equipo había logrado avanzar hasta la instancia final nacional.
El jurado destacó especialmente la calidad del trabajo presentado, así como la motivación, el compromiso y la rigurosidad científica del equipo argentino, subrayando el potencial de estos jóvenes investigadores.
Este logro no solo enaltece a los estudiantes y a la institución educativa a la que pertenecen, sino que también pone en valor el talento científico joven de la Argentina y su capacidad de insertarse con éxito en ámbitos de excelencia internacional.
Con la mirada puesta en mayo
Con la mirada puesta en la final de mayo, Milena, Bruno y Solana llevarán a Alemania no solo un proyecto de gran nivel, sino también el reflejo de una generación que, desde el aula y el laboratorio, ya está construyendo el futuro.
Con la colaboración de Ezequiel Yañez, Coordinador de Gestión Intercultural del Colegio Pestalozzi
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