Más de 100 alumnos de sexto grado de seis instituciones de educación argentino-alemana se reunieron el 9 de septiembre en la Goethe-Schule, en Boulogne, para el Encuentro de Lectura AGDS 2026. La actividad de la Comunidad de Trabajo de Asociaciones Escolares Argentino-Alemanas (AGDS), desarrollada bajo el lema “Amistad: ¡juntos somos más fuertes!”, combinó lectura, escritura y propuestas para conocer a compañeros de otros colegios.
Seis escuelas, una jornada para compartir
Participaron estudiantes de Gartenstadt Schule, Pestalozzi-Schule, Deutsche Schule Temperley, Instituto Ballester Deutsche Schule, Holmberg Schule y la anfitriona Goethe-Schule. La lectura en alemán y las actividades grupales dieron lugar a intercambios entre alumnos de distintas instituciones, antes de una segunda etapa dedicada a reflexionar sobre la amistad y escribir cartas.
La convocatoria reunió así a seis instituciones de una misma comunidad educativa, pero con trayectorias y grupos escolares propios. El objetivo fue ofrecer a los estudiantes una experiencia compartida que trascendiera las actividades habituales de cada colegio.
De la lectura en voz alta a la creación de un libro
El primer tramo de la jornada se organizó en grupos de trabajo. Los alumnos se presentaron, escucharon a otros leer en voz alta e intercambiaron ideas para imaginar la tapa y el título de un libro.
Cada creación exigió conversar, proponer y llegar a acuerdos con compañeros de otras escuelas. De esa manera, una actividad vinculada con la lectura y la escritura adquirió también una dimensión colectiva, en la que resultaba importante escuchar las propuestas de los demás.
La actividad ofreció, además, un espacio para compartir el idioma alemán. El Colegio Pestalozzi, una de las instituciones participantes, describió el encuentro como una jornada de lectura en alemán, con juegos y propuestas literarias relacionadas con la amistad.
Así, la lengua que forma parte de la identidad educativa de estas instituciones encontró otro ámbito de utilización: el intercambio entre alumnos que comparten una tradición escolar, aunque pertenezcan a colegios diferentes.
Una carta para hablar de la amistad
Después de la etapa grupal, la propuesta cambió de registro. Los chicos reflexionaron sobre qué significa la amistad, compartieron lecturas y escribieron a partir de sus propias experiencias.
El trabajo culminó con una carta dirigida a un amigo o una amiga. La consigna permitió que cada participante expresara sus pensamientos en un formato personal, después de una primera parte dedicada a la creación conjunta.
En su balance, la AGDS destacó que la jornada fue “una oportunidad para encontrarse y generar vínculos más allá de la propia escuela”.
Esa intención explica por qué la propuesta no se concentró únicamente en la comprensión lectora o en la producción escrita: también buscó generar espacios de convivencia y acercamiento entre estudiantes de distintas instituciones.
Una tradición de encuentros entre escuelas argentino-alemanas
El Encuentro de Lectura forma parte de las actividades que articulan a los colegios vinculados con la AGDS, cuyo nombre en alemán es Arbeitsgemeinschaft Deutscher Schulen in Argentinien.
La organización reúne a instituciones argentino-alemanas de todo el país y promueve la enseñanza del idioma alemán como herramienta de apertura cultural. Su trayectoria institucional se remonta a 1965, cuando sucedió a la Asociación Escolar Alemana Buenos Aires.
La AGDS reúne a 24 instituciones educativas, según datos difundidos por la Holmberg Schule. Además de encuentros para estudiantes, desarrolla propuestas culturales, actividades deportivas e instancias de formación docente.
El encuentro de lectura tampoco comenzó este año. En junio de 2024, por ejemplo, el Colegio Pestalozzi fue sede de una edición dedicada a la sustentabilidad y el cuidado del ambiente, con participación de escuelas de la misma comunidad.
En 2026, la amistad fue tanto el tema de las lecturas como el propósito de la jornada. Los alumnos escribieron sobre los vínculos personales y, al mismo tiempo, tuvieron la posibilidad de establecer contactos fuera de su escuela.
La AGDS expresó ese deseo con una reflexión que dejó abierto el resultado de la experiencia: “Quizás, entre todas estas experiencias compartidas, también haya nacido alguna que otra nueva amistad”.
Con la colaboración de la Comunidad de Trabajo de Asociaciones Escolares Argentino Alemanas
(Arbeitsgemeinschaft Deutscher Schulen in Argentinien – AGDS)
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